EILEN ROSSY SAAVEDRA PEZO (TM-ES_PG.0078)2026-07-092026-07-092024TM-ES_PG.0078http://virtual.uap.edu.bo:4000/handle/123456789/4279En la presente tesis se abordan las prácticas pre-profesionales, y se presenta una propuesta de incorporación de este tipo de prácticas para la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Amazónica de Pando, en respuesta a la necesidad de fortalecer el desarrollo de las competencias de los estudiantes a partir de la aplicación de los contenidos, las habilidades y destrezas en contextos reales del trabajo de este profesional. Para este cometido se desarrolló una investigación con enfoque mixto, que permitió un acercamiento a la problemática de las prácticas en la carrera; pero además, la indagación realizada con estudiantes, docentes y administrativos, proporcionaron las pautas para la elaboración de la propuesta de un Plan de prácticas pre-profesionales para la carrera de Administración de Empresas La propuesta se fundamenta en el modelo pedagógico constructivista y el enfoque de formación basado en competencias, porque a partir de ellos, el proceso de enseñanza aprendizaje se centra en el estudiante y se ajusta muy bien al desarrollo de habilidades, destrezas, pero también valores y actitudes, que respondan a los requerimientos del mercado de trabajo, pero además, que dicho aprendizaje se realice en el contexto más real posible, que este caso, serían las instituciones o empresas con las cuales la carrera establecerá convenio. De ésta manera, la propuesta aporta al cumplimiento de la misión institucional de la Carrera y de la Universidad Amazónica de Pando, además que contribuye a la operativización del Modelo Académico.