TÉCNICA DIDÁCTICA PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO (U.P.E.A.)

Abstract

El tema o problema es: “El manejo de la técnica didáctica que aplica el docente para obtener un aprendizaje significado con los estudiantes de la Carrera Ciencias de la Educación de la Universidad Pública de El Alto”. El objetivo principal es verificar qué técnica didáctica aplica el docente para que el estudiante obtenga un aprendizaje significativo. Para este cometido nos planteamos la necesidad de realizar un análisis sobre el manejo de la técnica didáctica por parte de los docentes de la mencionada carrera. La presente investigación es de interés para los docentes de la carrera ciencias de la educación, para tener una referencia exacta de qué técnicas de enseñanza aplican los docentes.