LA GESTIÓN PEDAGÓGICA COMO ELEMENTO CLAVE PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO EN LA UPDS POTOSI

Abstract

El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo emergió del seguimiento al desarrollo de las actividades educativas en la asignatura de Derecho Administrativo que se imparte en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Privada “Domingo Savio”. El interés investigativo delimitó el siguiente problema: ¿Cómo fortalecer el proceso enseñanza - aprendizaje de la asignatura de Derecho Administrativo impartida en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Privada “Domingo Savio” sede académica Potosí?. En consecuencia, el objetivo que se formuló fue: Proponer un programa de asignatura con fundamentos de gestión pedagógica orientado por la formación 4 basada en competencias y la aplicación del enfoque de aprendizaje desarrollador dirigido a fortalecer el proceso enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Derecho Administrativo impartida en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Privada “Domingo Savio” sede académica Potosí. Dentro de los hallazgos principales, cabe destacar la delimitación competencial que podría generar la disciplina jurídica en cuestión en los estudiantes de la Facultad Humanística y de Ciencias Sociales en general, y particularmente de la Carrera de Derecho. La creativa forma de aplicación simultánea de diferentes enfoques teóricos en el presente estudio, le otorgan de al mismo un importante carácter innovador y propositivo que podrá ser empelado a nivel de otras investigación en el ámbito de la educación superior.