DISEÑO METODOLÓGICO DEL USO DE LAS TIC PARA LA PRÁCTICA DOCENTE DEL DEPARTAMENTO DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN BASE A ESTÁNDARES DE COMPETENCIA EN TIC DE LA UNESCO

Abstract

Este trabajo de investigación tiene como objetivo la elaboración de un diseño metodológico para la práctica docente del Departamento de Metodología de Investigación de la Universidad Amazónica de Pando en base a estándares de competencia en TIC de la UNESCO. El trabajo pertenece al campo de la investigación cualitativa, en la investigación con un abordaje inductivo y explicativo para lo cual se aplican los instrumentos de encuestas, entrevistas a docentes, observación a clases y revisión de planes generales y planes de tema de las asignaturas del departamento. Como resultados del trabajo, se elabora la propuesta en base a los componentes del sistema educativo bajo el enfoque de nociones básicas en TIC incorporando características de la educación virtual.