DISEÑO DE UN SISTEMA AUTÓNOMO DE CONTROL DE ASISTENCIA MEDIANTE RECONOCIMIENTO FACIAL OFFLINE PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES EN UNIDADES EDUCATICAS RURALES

Abstract

Esta monografía presenta el diseño de un sistema autónomo de control de asistencia basado en reconocimiento facial offline, orientado a estudiantes y docentes en unidades educativas rurales. El proyecto surge como respuesta a la necesidad de mejorar los procesos de control de asistencia en contextos donde la conectividad a internet es limitada o inexistente, lo que impide el uso de tecnologías en línea. La solución propuesta incorpora técnicas de visión por computadora e inteligencia artificial, mediante el uso de modelos de reconocimiento facial entrenados previamente, los cuales funcionan de forma local en dispositivos de bajo costo. Esta arquitectura permite la operación autónoma del sistema sin depender de conectividad a internet, facilitando su implementación en contextos rurales con recursos tecnológicos limitados. Esta investigación se orienta a disminuir los niveles de inasistencia estudiantil y docente, mejorar el registro de asistencia y producir información relevante para la gestión educativa, contribuyendo así al fortalecimiento de la educación en áreas rurales. Palabras clave: reconocimiento facial, asistencia, offline, unidades educativas rurales, inteligencia artificial, visión por computadora.