TRABAJO DIRIGIDO

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ADMINISTRACION DE LA RED DE DATOS, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DEL CAMPUS UNIVERSITARIO SAN PEDRO DE LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
(2022) LILO MAMANI RODRIGUEZ (TD-SIS_ACYT.0004)
En la actualidad, las redes informáticas y de telecomunicaciones en instituciones públicas y privadas, facilita la accesibilidad, conectividad al internet, y a la información y manejo de sistemas, además de la capacidad de desempeño para poder transmitir voz, datos y videos, haciendo a las mismas cada vez más eficientes. El objetivo de este estudio es de mejorar y Reestructurar la infraestructura y la conectividad de la red de la Facultad Ciencias de la Salud del Campus San Pedro de la Universidad Amazónica de Pando. Para plasmar lo planteado en el documento será a través de la metodología TOP-DOWN. Esta metodología está orientada a la creación de una arquitectura de red dinámica, flexible y proporciona eficiencia y eficacia operativa a través de la estandarización, la aplicación de las normas ANSI/TIA/EIA 568-B además de herramientas como Packet Tracer y GNS3 para poder diseñar las topologías requeridas. Para poder dar soluciones inmediatas y factibles frente a las distintas falencias que se tienen identificadas dentro de la Facultad de Ciencias de la Salud del Campus San Pedro de la Universidad Amazónica de Pando, se plantean una serie de propuestas tanto a nivel de objetivo general y de objetivos específicos que fueron cumplidos rigurosamente en busca de un único objetivo de mejorar y reestructurar la distribución y gestión de la red de datos mediante la implementación de un cableado estructurado basado en las normas internacionales ANSI/TIA/EIA 568-B, para optimizar la conectividad de accesos a internet, voz, video mediante mikrotik además de los diferentes sistemas académicos y/o administrativos. PALABRAS CLAVE. IP (Protocolo de Internet), GNS3, Packet Tracer, Red de datos, Internet, Telefonía IP. y cámaras IP.
ADMINISTRACIÓN DE LOS LABORATORIOS DE COMPUTACIÓN Y REDES DE DATOS EN EL ÁREA DE CIENCIAS Y TECNOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO
(2023) JOSÉ LUIS HUAYGUA CALLANTI (TD-SIS_ACYT.0006)
Este trabajo dirigido, desarrollado en el Área de Ciencias y Tecnología (ACyT) de la Universidad Amazónica de Pando (UAP) en el periodo académico I-2022 UAP, se centró en el objetivo principal, que era la administración de laboratorios de computación y red de datos. Aplicando una metodología basada en la gestión de calidad con un enfoque en procesos, también se desarrolló en base los objetivos específicos que eran realizar un diagnóstico contextual, diseñar un plan de implementación de gestión de calidad y documentar procesos y procedimientos conforme a estándares de calidad. El trabajo dirigido comenzó con un diagnóstico al contexto de los laboratorios de computación y red de datos, que permitió diseñar la propuesta de un sistema de gestión de calidad que cumpla los requerimientos de los usuarios. Este sistema resultó en mejoras significativas en la administración de los laboratorios, optimizando especialmente la asignación y uso de espacios. La reorganización de estos recursos condujo a una mayor eficiencia en su distribución, satisfaciendo de manera más efectiva las necesidades tanto de estudiantes como de docentes. En la línea de la gestión de inventarios, se desarrolló un procedimiento de registro, seguimiento y control, lo que facilitó la actualización y el mantenimiento del inventario de equipos. Esto permitió una planificación y asignación de recursos más precisa, mejorando la operatividad general del laboratorio de computación en todo el periodo académico I-2022 UAP. Un aspecto crucial del del trabajo dirigido, fue el mantenimiento y actualización de los equipos de computación. Se realizaron mantenimientos preventivos y correctivos de acuerdo con un cronograma planificado, lo que contribuyó a una notable reducción en las fallas de los equipos. La documentación meticulosa de estos procedimientos reforzó la eficacia de esta iniciativa. En cuanto a la atención a usuarios y estudiantes, el proyecto implementó un sistema eficiente de registro y soporte técnico, mejorando considerablemente la calidad del servicio. Este enfoque orientado al usuario resultó en una alta satisfacción general, evidenciando el impacto positivo de las mejoras realizadas.
AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN DIRECCIÓN ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO
(2023) DEYSON IVAN CONDORI MAMANI (TD-SIS_ACYT.0008)
El proyecto parte de identificar una problemática de demoras y deficiencias en la gestión de los procesos académicos de formación profesional, ocasionadas principalmente por burocracia excesiva y falta de seguimiento y control. Estas limitaciones generan efectos negativos como sobrecarga administrativa, desconfianza institucional e impactos económicos. Ante esta situación, se planteó como objetivo general automatizar dichos procesos mediante plataformas de código abierto, para mejorar la productividad. Se adoptó una metodología específica de gestión por procesos, integrando fundamentos de BPM con técnicas prácticas de análisis, rediseño e implementación. En la fase de análisis se estudió el estado actual de los procedimientos, identificando oportunidades de mejora. Luego se realizó un nuevo diseño de los flujos de trabajo aplicando estándares de modelado BPMN 2.0, buscando optimización y mejora continua. Finalmente, en la etapa de implementación se logró automatizar parcialmente procedimientos clave como la certificación y evaluación docente, mediante integración con los sistemas institucionales.
DESARROLLO DE UN SISTEMA DE TRAMITES DE TITULOS Y DIPLOMAS CON FIRMA DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
(2025-12-08) MARCO ALEJANDRO CUELLAR FERREIRA (TD-SIS/ACYT.0014)
El presente Trabajo Dirigido se desarrolló con el propósito de implementar un Sistema de Trámites de Títulos y Diplomas en la Universidad Amazónica de Pando, con el objetivo de agilizar y simplificar el proceso de tramitación de títulos y diplomas, reducir el uso de documentos en papel, mejorar la seguridad de las transacciones y ofrecer una experiencia más eficiente tanto a estudiantes como al personal universitario. Los logros obtenidos incluyen una exitosa implementación de las funcionalidades administrativas del sistema, que abarcan la generación de títulos con códigos QR y la disponibilidad de módulos para la digitalización de carpetas de trámites de títulos, así como la generación de reportes para el seguimiento de los trámites correspondientes. Además, se ha avanzado significativamente al elaborar un prototipo de la pasarela de pagos, el cual no solo es esencial para comprender su operatividad, sino también para concientizar sobre la importancia crucial de su integración completa en el proyecto. Este prototipo constituye un paso significativo hacia la mejora continua y la eficacia del sistema en su totalidad. En el desarrollo de este proyecto, se adoptó la metodología ágil Scrum, la cual ha facilitado una gestión dinámica y adaptable del proyecto, asegurando la consecución efectiva y eficiente de los objetivos planteados.
GESTION DE LA RED DE DATOS EN LA DIRECCION DE INFORMACION ACADEMICA DE LA UAP
(2016) MARCO ANTONIO MONTEVILLA RUIZ (TD-SIS_ACYT.0001)
Con los avances de las tecnologías de información y comunicación, crece la necesidad de compartir información y recursos, razón por la cual la implementación de redes para solucionar estas necesidades se vuelve algo cotidiano. Lo cual hace presente la gestión de redes. La gestión de redes abarca hoy en día muchos aspectos, que pueden resumirse o sintetizarse en tareas, para conseguir niveles de trabajo y de servicio adecuados a los objetivos de una organización. El presente trabajo dirigido consiste en la gestión de la red de datos en la Dirección de Información Académica de la Universidad Amazónica de Pando (U.A.P.), el cual tiene el objetivo, mejorar la gestión de la Red de Datos en la ya mencionada Dirección. Debido a las necesidades presentada en las unidades de la dirección de información académica, para tener una mejor gestión en la red de datos se realizaron las diferentes actividades: se realizó un análisis inicial de la misma la cual ayudo a obtener los requerimientos de los usuarios para así en base a eso realizar los diseños lógico y físico de la red de datos cumpliendo normas y estándares de cableado estructurado, del mismo modo se brindó asistencia técnica contante en el trascurso del desarrollo del Trabajo Dirigido todo esto se llevó acabo utilizando la metodología “Modelo Funcional Para la Administración de Redes”. La gestión de la red de datos mejoró significativamente, permitiendo tener un mejor flujo de información sin muchos cortes, del mismo modo permitió mejorar la seguridad física como lógica, la misma nos lleva a las conclusiones que se debe realizar la adquisición de más equipos de seguridad y realizar la implementación del cableado acorde a los diseños propuestos.
GUIA INTERACTIVA PARA EL MANEJO DE RESIDUOS INORGANICOS APOYADO POR LA REALIDAD AUMENTADA, PARA ESTUDIANTES DE CUARTO PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA JOSE MANUEL PANDO
(2018) ALVARO JHONNY FLORES PATTY (TD-SIS_ACYT.0003)
El presente proyecto de trabajo dirigido fue realizado para la unidad de proyectos especiales y formación permanente. Dicha unidad se encarga de brindar servicios a partir de proyectos de formación permanente y técnica respondiendo a las necesidades locales, favoreciendo la cualificación profesional para la mejora de la calidad de vida de la comunidad universitaria y población general. El problema principal es la falta de la realización de un estudio de permanencia estudiantil que permita obtener la información necesaria para plantear estrategias de apoyo a la comunidad universitaria. Viendo esta necesidad se optó por desarrollar un sistema informático que permita apoyar a la realización de este estudio por medio del monitoreo de la permanencia estudiantil y la realización de estimaciones de costo y riesgo que ayuden a la toma de decisiones. Para el desarrollo del presente proyecto se utilizó la metodología ágil Open (UP), esta metodología brinda un enfoque de desarrollo de software para el análisis y diseño de sistema. El sistema fue desarrollo en el lenguaje PHP por medio del marco de trabajo Laravel en sus versión 5 y con un gestor de base de datos PostgreSQL. La calidad fue evaluada mediante los estándares de calidad ISO/IEC 25010.
IMPLEMENTACIÓN DE SOFTWARE LIBRE EN LA UNIVERSIDAD AMZÓNICA DE PANDO MEDIANTE UN PLAN INSTITUCIONAL PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS REGULACIONES DE GOBIERNO ELECTRTONICO
(2023) JIMMY DANNY ARUNI VARGAS (TD-SIS_ACYT.0009)
Software libre y estándares abiertos son dos términos estrechamente relacionados. El software libre es software distribuido bajo una licencia que permite a los usuarios utilizarlo, copiarlo, modificarlo y distribuirlo libre y libremente. Los estándares abiertos son un conjunto de definiciones que permiten la interoperabilidad entre diferentes productos técnicos. En Bolivia, la implementación de software libre y estándares abiertos está promovida por el Estado Plurinacional, mediante el Plan de Implementación de Software Libre y Estándares Abiertos PISLEA, que establece los lineamientos para la implementación de esta política en todos los niveles de gobierno. Los ejes estratégicos del plan son: - - - Soberanía Tecnológica. Descolonización del Conocimiento. Gestión al Cambio. La Universidad Amazónica de Pando (UAP) es una institución académica que se encuentra actualmente involucrada en el plan de gobierno electrónico. En línea con esta iniciativa, la UAP está llevando a cabo la implementación de software libre como parte de sus esfuerzos por fomentar la libertad de elección y la independencia de productos comerciales en el ámbito tecnológico. Para lograr este objetivo, la UAP ha desarrollado un plan estratégico documentado que guía el proceso de implementación. Este plan se centra en gestionar el cambio de manera efectiva y organizada, asegurando una transición sin contratiempos hacia el uso de software libre en todos los sistemas y procesos informáticos de la institución, en cumplimiento de la normativa vigente. PALABRAS CLAVE. Software Libre, Estándares Abiertos, Soberanía Tecnológica, Gestión del Cambio, Descolonización del conocimiento.
IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN ISNTITUCIONAL DE SOFTWARE LIBRE Y ESTÁNDARES ABIERTOS (PISLEA) FACE II, EN LA UAP
(2025) ARIEL REA VACA (TD-SIS/ACYT.0012)
El presente trabajo dirigido documenta la implementación de la fase II del Plan de Implementación de Software Libre y Estándares Abiertos (PISLEA) en la Universidad Amazónica de Pando (UAP), en cumplimiento del Decreto Supremo Nº 3251 y de la Ley Nº 164 del 8 de agosto de 2011. El objetivo principal es implementar la segunda etapa del Plan Institucional de Software Libre y Estándares Abiertos (PISLEA), aplicando la metodología de Gestión de Trabajo dirigidos según PMBOK, con el fin de mejorar el conocimiento y las habilidades técnicas sobre el uso de software libre. El trabajo dirigido abarca diferentes etapas estratégicas. Primero, se realizó la actualización del diagnóstico de la infraestructura tecnológica. Luego, se diseñó un programa de socialización y capacitación para informar y motivar a la comunidad universitaria sobre los beneficios del uso de software libre. A continuación, se desarrolló materiales de capacitación y recursos didácticos enfocados en herramientas libres. Estos esfuerzos se complementan con la creación de espacios de interacción social para fomentar la cultura del software libre en ferias universitarias y capacitaciones en colegios e institutos externos. El desarrollo de una etapa piloto es fundamental para evaluar la viabilidad del plan. En un área de prueba, se instala Ubuntu 22.04 en el laboratorio de la Facultad de Ciencias y Tecnología. Posteriormente, se recoge retroalimentación a través de encuestas y análisis de desempeño, lo cual permite identificar áreas de mejora antes de la implementación a gran escala. Los resultados muestran que, entre los participantes, el 0% no tiene conocimientos sobre software libre, el 25% tiene conocimientos básicos, el 65% tiene conocimientos medios y el 10% tiene un conocimiento alto. Mientras tanto, el área piloto arroja datos específicos sobre el uso del sistema operativo Ubuntu 22.04 y herramientas de código abierto. Las principales conclusiones indican que la infraestructura tecnológica tiene la capacidad para implementar software libre, el programa de socialización logra incrementar la conciencia sobre los beneficios del software libre, y los recursos y materiales de capacitación facilitan el proceso de inducción y aprendizaje sobre software libre.
IMPLEMENTACIÓN DEL REPOSITORIO DIGITAL DSPACE EN LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO
(2024) JAIRO LIMACHI HUANCA (TD-SIS/ACYT.0011)
Este trabajo tiene como propósito implementar un Repositorio Digital DSpace en la Biblioteca Central de la Universidad Amazónica de Pando mediante la metodología Scrum, buscando optimizar la accesibilidad y visibilidad de la producción académica y científica. Para alcanzar este objetivo, se establecen los procesos y procedimientos necesarios para la gestión, catalogación y preservación de los recursos digitales, utilizando diagramas BPMN como herramienta de modelado. En la fase inicial, se identifican los requisitos funcionales y no funcionales que deben cumplir tanto el sistema como la infraestructura de soporte. Se configura un entorno de desarrollo robusto, el cual incluye tecnologías clave como DSpace 7, Ubuntu 22.04 LTS, PostgreSQL, y herramientas adicionales como Apache Solr para búsqueda avanzada y Maven para la gestión de dependencias. Se procede a la instalación y configuración del repositorio digital, estableciendo políticas de acceso y definiciones de metadatos que optimicen la clasificación y recuperación de la información. A continuación, se implementa DSpace con una interfaz de usuario intuitiva, facilitando la carga y consulta de documentos académicos para los usuarios finales. Además, se desarrolla un manual de procedimientos detallado, diseñado para guiar a bibliotecarios y administradores en el uso efectivo del sistema, asegurando un funcionamiento óptimo y una organización adecuada de los recursos académicos en el repositorio. El proyecto también considera la integración de DSpace con el sistema de gestión documental Siringuero, lo que facilita la interoperabilidad y la sincronización automática de metadatos entre ambas plataformas, promoviendo una gestión eficiente y un acceso fluido a los recursos para los usuarios finales. Asimismo, se implementan medidas esenciales de seguridad, tales como controles de acceso, cifrado de datos y la creación de copias de seguridad periódicas, protegiendo así la integridad y disponibilidad de la información almacenada en el repositorio. Finalmente, se capacita al personal de la biblioteca en el uso y administración del sistema DSpace, y se realiza una evaluación de los resultados, enfocándose en las mejoras logradas en términos de accesibilidad y visibilidad de los recursos académicos.
IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN BIBLIOTECARIA KOHA PARA LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO.
(2024) LEONARDO ANTONY VARGAZ SARMIENTO (TD-SIS/ACYT.0010)
El presente trabajo dirigido tiene como objetivo la implementación del sistema de gestión bibliotecaria KOHA en la Biblioteca Central de la Universidad Amazónica de Pando, con el fin de automatizar los procesos clave de la biblioteca, como la catalogación, circulación, adquisiciones y la gestión de usuarios. El trabajo dirigido se estructuró utilizando la metodología ágil Scrum, lo que permitió desarrollar el sistema en fases iterativas y adaptarse a los cambios y necesidades que surgieron a lo largo del proceso. El trabajo dirigido se logró la instalación y configuración del sistema KOHA, la migración de los datos bibliográficos existentes y la personalización del catálogo en línea (OPAC). También se implementaron medidas de seguridad como la configuración de controles de acceso, cifrado de datos y copias de seguridad automáticas para garantizar la integridad de la información. Finalmente, se realizó la interoperabilidad con el sistema Siringuero Net, dentro de la universidad. El trabajo dirigido concluyó con la puesta en marcha del sistema KOHA y la evaluación inicial del impacto del nuevo sistema en las operaciones de la biblioteca, demostrando mejoras significativas en la eficiencia de los procesos bibliográficos y el acceso a los recursos.
REINGENIERIA AL PROCESO ACADEMICO ADMINISTRATIVO DOCENTE DEL SISTEMA PERLA DEL ACRE PARA LA DIRECCION ACADEMICA DE LA UAP
(2022) JHEFFERSON JOSE MENDOZA MARINO (TD-SIS_ACYT.0005)
El presente trabajo dirigido hace referencia a la reingeniería del proceso académico administrativo docente del sistema perla del acre, de acuerdo al análisis se planteó el siguiente problema “Dificultad en la implementación de los subprocesos académicos administrativos docentes, del Sistema perla del acre en la Dirección Académica de la UAP” una vez planteado el problema se generó el siguiente objetivo principal “Implementar los subprocesos académicos - administrativos docentes, del Sistema perla del acre, en base a la reingeniería, para coadyuvar a la gestión académica/administrativa de la Dirección Académica de la UAP” para lograr el objetivo anteriormente descrito se empleó la metodología AUP ágil y las fases de la reingeniería , ya que nos permite la extracción de documentos , revisión de código fuente y la reingeniería inversa, y el desarrollo del sistema en conjunto, como resultado de lo expresado permite el registro y la evaluación del docente ,como conclusión se ha desarrollado módulos cuyo funcionamiento está bajo el modelo cliente servidor en cual centraliza los datos en un servidor, para que los usuarios del sistema puedan acceder mediante internet.
REINGENIERIA DE PROCESOS ACADEMICOS EN EL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD AMAZONICA DE PANDO
(2017) GABRIELA FLORES MAMANI (TD-SIS_ACYT.0002)
En el presente Trabajo Dirigido muestra el desarrollo de la Aplicación de Reingeniería de Procesos de Negocios Académicos en el Área de Ciencias y Tecnología. La Dirección de Información Académica de la Universidad Amazónica de Pando, es la primera Unidad que en las dos últimas gestiones se ha encargado de implementar Sistemas de Gestión de Calidad donde se ha ido generado procesos y procedimientos tales, que la Unidad de Sistemas Académicos ha generado formularios, procedimientos basados en gestión de Calidad. Actualmente en las 6 Áreas Académicas no se tiene un registro ya se manual o sistematizado para realizar procesos, procedimientos que estén implementados, bajo las normas que existen en la UAP. y en las mismas Áreas, de esa manera el presente trabajo Aplica la Reingeniería de Procesos Académicos, para mejorar el control de la información generada por los procesos realizados dentro del Área de Ciencias y Tecnología, utilizando la Metodología Rapid Re, la tecnología de BPMS propuesta con sus respectivos Bloques, el ciclo de vida de los procesos, las características que incluye BIZAGI, la norma ISO 9001-2008 gestión de calidad.
SISTEMA DE INFORMACIÓN WEB ACADÉMICA ADMINISTRATIVA PARA LA DIRECCIÓN DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO
(2025) NICOLAS RUBÍNA SÁNCHEZ (TD-SIS/ACYT.0013 )
El proyecto surge al identificar deficiencias críticas en la gestión de información de los programas académicos de posgrado en la Universidad Amazónica de Pando, donde la dispersión de datos en múltiples herramientas como hojas de cálculo, documentos físicos y sistema desactualiza, generando redundancia, errores frecuentes y una significativa sobrecarga administrativa. Esta problemática limita la capacidad de respuesta ante consultas institucionales, evaluación de programas y toma de decisiones estratégicas. Para resolverlo, se desarrolló un nuevo sistema centralizado basado en estándares de arquitectura moderna, utilizando BPMN para el modelado detallado de los procesos académico-administrativos lo que permitió identificar cuellos de botella y oportunidades de automatización. El desarrollo siguió la metodología ágil SCRUM, integrando activamente a los usuarios finales garantizando que el sistema se adaptara a sus necesidades reales. Tecnológicamente, la solución adopta el patrón MVC, con un backend robusto en Spring Boot (Java) para la lógica de negocio y servicios REST, y un frontend dinámico en Vue.js que prioriza la usabilidad. Este proyecto no solo optimiza operaciones, sino que establece un precedente para la modernización tecnológica en la Dirección de Posgrado de la UAP.

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