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GESTIÓN UNIVERSITARIA DEL PERSONAL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL: EVALUACIÓN, RECONOCIMIENTO Y ALINEACIÓN DE POLÍTICAS INSTITUCIONALES EN LA UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO
(2026-06-02) ARIZ HUMEREZ ALVEZ (TD.CES_PG.0019)
El estudio examina la gestión universitaria del personal docente en la Universidad Amazónica de Pando (UAP), centrándose en la evaluación, reconocimiento y alineación de políticas institucionales. Se identifica como problema la falta de un sistema adecuado de evaluación y promoción docente, lo que limita su desarrollo profesional y afecta la calidad educativa. El objetivo es diseñar criterios y mecanismos de evaluación, reconocimiento de méritos y promoción en el escalafón que responda a los principios, objetivos del modelo de formación superior universitaria que contribuya al desarrollo profesional, la valoración de las competencias del docente, el reconocimiento del aporte académico e intelectual para su incorporación en el modelo de gestión universitaria del personal docente y su desarrollo profesional de la Universidad Amazónica de Pando que permita mejorar la calidad y superación educativa. La investigación emplea un enfoque mixto, combinando encuestas y entrevistas con docentes y autoridades, junto con un análisis documental de normativas nacionales e internacionales. Los resultados evidencian deficiencias en los criterios de evaluación y la falta de incentivos efectivos para la formación y promoción docente. Además, se detecta una escasa alineación entre las políticas institucionales y las expectativas del personal académico. Se concluye que la gestión del personal docente requiere un rediseño estructural que garantice procesos de evaluación justos y equitativos. Se enfatiza la importancia de un sistema normativo que valore el aporte académico, la producción intelectual y la innovación en la enseñanza. Asimismo, se destaca la necesidad de fortalecer las oportunidades de formación posgradual y fomentar una cultura institucional de mejora continua. Como propuesta, se plantea un modelo de gestión universitaria del personal docente y su desarrollo profesional que integre mecanismos de evaluación formativa, incentivos y promoción docente, alineado con estándares de calidad y desarrollo institucional.