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DESERCIÓN ESCOLAR COMO EFECTO DE LA CRISIS ECONÓMICA FAMILIAR
(2016) ALEXANDER QUETE HURTADO (MON-CP_UAPR.0001)
El presente trabajo consiste en presentar la investigación sobre el tema a investigar, el cual se refiere al problema de la Deserción escolar como efecto de la crisis económica familiar; puesto que este problema no puede ser comprendido fuera del contexto social, económico, político y educativo. A todo esto hay que sumar los permanentes recortes en recursos pedagógicos económico y de conocimiento, reflejando en nuestra sociedad cuyo factor principal son los bajos recursos económicos para que los niños completen su educación. En la investigación se realizó una indagación de aspectos teóricos y prácticos ante la problemática que viven muchos estudiantes en el aspecto socioeconómico que perciben la mayoría en sus familias ocasionando un bajo rendimiento académico y poniendo en peligro le permanencia en la unidad educativa. En la investigación se pudo determinar que es un problema latente en la actualidad y que presenta un alto grado de incidencia en el ámbito educativo, provocando un rendimiento académico bajo y en algunos casos el abandono de la unidad educativa por factores económicos, conlleva a una mala alimentación, en el hogar y el desenvolvimiento normal en clases.