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CONOCIMIENTO DE LAS MADRES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 1 AÑO, PUESTO DE SALUD DE VILLA ROJAS, ENERO A MARZO DE 2025
(2025-12-08) ISBETH CUADIAY CHAO (MON-ENF_UAPR.0039)
El desarrollo infantil temprano es esencial para la salud y el aprendizaje, pero en zonas rurales enfrenta limitaciones por falta de recursos y personal. Este estudio busca evaluar la aplicación del desarrollo infantil temprano en niños menores de un año en Villa Rojas. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo y transversal, de tipo observacional no experimental. Se trabajó con una muestra de 15 madres de niños menores de un año, aplicando una encuesta estructurada de 14 preguntas cerradas. Los resultados del estudio mostraron que el 47% de las madres tienen entre 30 y 39 años, el 53% alcanzó instrucción secundaria y el mismo porcentaje se dedica al hogar. En el ámbito perinatal, el 87% de los niños nacieron a término y el 80% recibió lactancia materna exclusiva, aunque solo el 47% la mantuvo hasta los seis meses. En cuanto a la suplementación, el 33% consume chispitas nutricionales y otro 33% Nutribebé, mientras que el 53% no los utiliza por no corresponder a la edad del niño. Además, el 73% de los embarazos fueron planificados y el 100% de las madres realizó controles prenatales. Respecto al desarrollo infantil, el 80% indicó que sus hijos juegan activamente y el 75% que pronuncian palabras básicas; sin embargo, la mayoría no respondió sobre habilidades motoras finas, evidenciando vacíos en la percepción materna sobre hitos del desarrollo y limitaciones en el seguimiento del crecimiento infantil temprano.

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